辩论赛成绩和道德品质哪个更重要?
中国自古以来高奉“道德主义”,儒家是代表。一等人,有才又有德,是圣人。二等人,德大于才,是君子。三等人,有德无才,是庸人。四等人,才大于德,是小人。司马光在《资治通鉴》里对德与才有精辟的论述。他说:“苟不能的圣人君子,与其得小人,不若得愚人。
即使对方说再多的道德,实践等,你可以一句话说,这些都不在本辩题的讨论范围内。你方的论证方式很简单,学习成绩的优秀来源于持之以恒,刻苦的学习品质,善于提问,独自想问题等良好的学习行为,而这些都是优秀学生优秀的的体现,所以你方论点就成立了。而这些素材,网上多如牛毛~~需要,再追问吧。
这段经历虽然短暂,却成为他日后创业的宝贵财富。也正是因为他对计算机软件知识“学得好”,才有了后来事业上的“好成绩”,才打开了未来广阔的发展空间。
孩子的人品比成绩更重要,你怎么认为?
着名教育学家蔡元培曾经讲过,决策孩子一生的并非学业成绩,反而是健全的人格。现如今社会发展家长关心孩子的学业成绩超过一切,觉得分数是最重要的。乃至有些人觉得学业成绩比人格健全更为关键,有着了出色的考试成绩便是有着了一切。这类看法是大错特错。
品德教育是比学习成绩更重要。在孩子成长的阶段,品德教育肯定是比学习教育更重要的,有了一个良好的品德,才能够更好的学习,才能有好的人品。如果注重学习教育而不注重品德教育的话,那么可能孩子在品德上有一些问题,这样子对他的心理健康也不是很好。
学习成绩和品德休养是分不开的,所谓德才兼备,重点落在学习更重要上。 古往今来,具有高尚道德品质的人学习成绩都很优秀,孔子就是例子。
我很想说品德重要,不过,我觉得还是需要考虑实际情况,不能一概而论,毕竟品德怎样是仁者见仁智者见智的事。如果成绩优异和品德一般的人与成绩很差和品德高尚的人相比,我更愿意我的孩子做成绩优异品德一般的。
我觉得人品更重要吧,成绩是可以通过他的不断学习努力提高上来,但是人品的话,是孩子从小耳濡目染学习过来的。人品好是在社会上生活的重要素质体现。成绩好不好大多是在学校上的一个体现,人总是要在社会上摸爬滚打,人品狼嚎,对以后的社会关系也帮助比较大。
教育随笔——孩子的德行比分数更重要
1、“作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记:第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。”“只要我把分数和统考名次看淡,也就是树立了真正的责任观。对自己对学生的长久发展都有好处。
2、我们是否可以为了分数而忽视学生的兴趣爱好甚至个性的发展?在我正为传统的教学价值观而纠结、迷惘时,学校组织的新入职教师培训让我接触到了xx的办学理念“教学生一天,想学生一生”,我开始懂得,好的教育要注重非智力因素的培养、注重综合素质的发展,良好的心态和健康的人格比分数更重要。
3、中国式教育,古老的一代,拿我们山东教育来说吧,受儒家 文化 的影响,我们山东是全国高考分数最高的省市,就是我们山东人对教育(书本教育)太为重要,我们的思想“太过前卫”,从小就没有解放过孩子,孩子总是在沉甸甸的书本与繁重的作业中度过。我们的孩子从小就要多读书,多学习,多认字。
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